POWIAT. Strajk nauczycieli rozpoczęty

Na szczęście psucie Polski przez pis się jesienią skończy...a dostęp do IP osób krytykujących nauczycieli, opłacanych ze srebrników faryzeuszy, feudałów władców dwóch wież "srebrnej", zostaną upublicznione...Wiem to bo tego dopilnuję...I tyle

Plujcie dalej. Nauczyciel na starcie dostaje tyle co kasjer w Lidlu Brawo Dobra zmiano

O strajku i powiatowe! Pyzaty Grabiec, ten od „mojego proboszcza”, co imigrantów przyjmował – wydał rozkaz, redakcja wykonała. Oto cała historia zniewolonego słowa w POwiatowej gazecie! To tak z pozoru. Takie poddańcze zachowanie świadczy o podświadomych lękach redaktorów i ciemnych ciał pedagogicznych (to nazwa od koloru ubrań w których byli obleczeni), i stojąc w szpalerze (niczym ZOMO w Radomiu ) pluli i szydzili z z Nauczycieli, którzy nie zostawili swoich uczniów w potrzebie – patrz YouTube! Mam jeszcze jedno skojarzenie związane z Wielkim Tygodniem, kiedy tłuszcza szydziła z ……… ,no zgadnij ciemna egoistyczna, „nauczycielska” maso! Mam też prośbę, w formie wierszyka (to od Rafała Ziemkiewicza): „Czemu ty dręczysz mnie córko Bro(n)niarza Nowe śpiewki wyświetla mój komp Przestań już ryczeć i kwiczeć Ludzi przerażać że nasze dzieci uczyć mógł taki głąb ….”. PS. Rodzice! Składajcie pozwy o odszkodowania i zadośćuczynienia od konkretnych strajkujących za poniesione straty, w tym niematerialne. Przekazujcie informację do Urzędów Skarbowych o korepetycjach bez faktur i podatku. Zawiadamiajcie prokuratury, w przypadkach, gdy zachodzi uzasadnione podejrzenie , że strajkujący mogli naruszyć prawo.

O strajku, wolności słowa, i cenzurze w powiatowej gazecie! Pyzaty Grabiec, ten od „mojego proboszcza”, co imigrantów przyjmował – wydał rozkaz, redakcja wykonała. Oto cała historia zniewolonego słowa w POwiatowej gazecie! To tak z pozoru. Takie poddańcze zachowanie świadczy o podświadomych lękach redaktorów i ciemnych ciał pedagogicznych (to nazwa od koloru ubrań w których byli obleczeni), i stojąc w szpalerze (niczym ZOMO w Radomiu ) pluli i szydzili z z Nauczycieli, którzy nie zostawili swoich uczniów w potrzebie – patrz YouTube! Mam jeszcze jedno skojarzenie związane z Wielkim Tygodniem, kiedy tłuszcza szydziła z ……… ,no zgadnij ciemna egoistyczna, „nauczycielska” maso! Mam też prośbę, w formie wierszyka (to od Rafała Ziemkiewicza): „Czemu ty dręczysz mnie córko Bro(n)niarza Nowe śpiewki wyświetla mój komp Przestań już ryczeć i kwiczeć Ludzi przerażać że nasze dzieci uczyć mógł taki głąb ….”. PS. Rodzice! Składajcie pozwy o odszkodowania i zadośćuczynienia od konkretnych strajkujących za poniesione straty, w tym niematerialne. Przekazujcie informację do Urzędów Skarbowych o korepetycjach bez faktur i podatku. Zawiadamiajcie prokuratury, w przypadkach, gdy zachodzi uzasadnione podejrzenie , że strajkujący mogli naruszyć prawo.

Marcin, jak piszesz takie bzdury, od razu mam podejrzenia, że może tvp info oglądasz? Kiedyś gazeta Prawda też miała zagorzałych sympatyków:-) zacznij myśleć a nie papkę propagandową powtarzać, ole masz lat?

Tegoroczny strajk nauczycieli pokazuje dobitnie, że nie o dobro dzieci i przyszłość polskiej szkoły tu chodzi, lecz zwyczajnie o pieniądze i co gorsze - politykę. Nic nie usprawiedliwia nauczycieli, którzy w imię protestu wobec władzy zostawili swoich uczniów samych na egzaminacyjnym placu boju. A tym pedagogom, którzy opluwani przez kolegów stanęli do egzaminów, należą się słowa podziękowania. Trwa strajk nauczycieli, który w zamyśle protestujących pedagogów miał postawić rząd pod ścianą. - Clausewitz mawiał: chcesz pokoju, szykuj się do wojny. Decyzja o tym, jak długa i jak bolesna będzie ta wojna zależy tylko i wyłącznie od premiera Mateusza Morawieckiego - mówił w niedawnym wywiadzie dla Onetu o planowanych strajkach nauczycieli i pracowników oświaty szef Związku Nauczycielstwa Polskiego Sławomir Broniarz. Oczywiście ta "wojna" nie jest jeszcze skończona. Lecz po tym, jak mimo olbrzymich braków kadrowych spowodowanych strajkiem, udało się przeprowadzić egzaminy gimnazjalne, straciła ona swój impet. Protestujące związki są dziś ewidentnie w defensywie, a słowa i skandaliczne zachowanie niektórych nauczycieli ubranych na czarno pokazują wprost, jak w trudnym położeniu znaleźli się dziś protestujący. Nauczyciele stracili bowiem przewagę, jaką mieli jeszcze na początku tego tygodnia, a przystawiony do głowy rządu pistolet okazał się niewypałem. Stronie rządowej nie straszna już wizja zablokowania egzaminów, czy to ośmioklasisty czy maturalnych, które odbędą się za kilka tygodni. Trudno także oczekiwać, aby rząd, który jeszcze w poniedziałek wahał się, czy nie ulec protestującym i nie wyjść z nową propozycją podwyżek - spełnił dziś postulaty nauczycielskich związków. Strategia na przeczekanie okazała się skuteczna. Przynajmniej na razie. "Wzięcie młodzieży za zakładników jest nie do obrony" Tym bardziej, że strajkujący nauczyciele dostaną pensję za kwiecień pomniejszoną o 75 procent. Takiego ruchu związki nie przewidziały i na szybko próbują powoływać tzw. fundusze strajkowe, prosząc jednocześnie nieprzychylne władzy samorządy do wsparcia finansowego nauczycieli. Jednak tam, gdzie takie dodatki nie będą możliwe, może się okazać, że nauczyciele nie będą mieli innego wyjścia niż przerwać protest i wrócić do swych obowiązków. Z czegoś przecież trzeba żyć. Na to po cichu rząd zapewne liczy. Ponadto poparcie dla strajku wśród społeczeństwa, w tym wielu rodziców zapewne zacznie z każdym dniem maleć. Trudno bowiem wytłumaczyć, że istotne skądinąd postulaty podwyżek dla nauczycieli są ważniejsze od przyszłości uczniów, zdających egzaminy. Wzięcie za zakładników młodzieży w rozmowach z rządem moralnie jest nie do obrony. I choć wiele osób przyznaje, że nauczyciele zarabiają za mało, to niewiele osób jest w stanie zgodzić się, by to dzieci płaciły największą cenę za brak dialogu z rządem. Pytanie co zrobi teraz ZNP, który właśnie traci kontrolę nad protestem? Na wymyślenie planu awaryjnego pozostało nauczycielom coraz mniej czasu. Sytuacja, w której szkoły są zamknięte, nie może trwać do lata. Wiele też będzie zależało od samych rodziców, którzy albo staną po stronie protestujących nauczycieli, biorąc wcześniej wakacyjne urlopy albo wymuszą na protestujących powrót do szkół. Ten drugi scenariusz wydaję się dziś bardziej realny. Oby tylko nauczyciele nie wrócili do groźby, z której nie tak dawno wycofywał się rakiem szef ZNP. Jeśli groźba zablokowania promocji uczniów do kolejnych klas zostałaby zrealizowana, to edukację czeka prawdziwy kataklizm. A nauczycieli społeczny ostracyzm.

Warto zapoznać się z oświadczeniami majątkowymi dyrektorów szkół i przedszkoli udostępnionymi na stronie Miasta Legionowo w BIP. Tak źle nie mają. A do tego wolne wakacje, ferie, przerwy świąteczne, majówka, przywileje w postaci płatnego urlopu dla poratowania zdrowia, Karta Nauczyciela

Warto zapoznać się z oświadczeniami majątkowymi dyrektorów szkół i przedszkoli udostępnionymi na stronie Miasta Legionowo w BIP. Tak źle nie mają. A do tego wolne wakacje, ferie, przerwy świąteczne, majówka, przywileje w postaci płatnego urlopu dla poratowania zdrowia, Karta Nauczyciela http://www.bip.legionowo.pl/m,30518,prezydent-urzad-miasta-jednostki-spolki.html?page=2

Porównajcie sobie zasady wynagradzania nauczycieli przeszło 200 lat temu – jest to fragment z: „WIADOMOŚCI O SZKOLE PŁOCKIEJ OD ROKU 1781, ZEBRANE DLA TOWARZYSTWA NAUKOWEGO PRZEZ CZŁONKA – SEKRETARZA W TOWARZYSTWIE KAJETANA MORYKONI. WSTĘP UŁOŻONY DO ODCZYTANIA NA POSIEDZENIU PUBLICZNEM TOWARZYSTWA W DNIU 19 MARCA ROKU 1821.” – ten niezwykle pouczający tekst jest w całości dostępny w Internecie. „Płaca osób uczących corocznie rosła, ażeby przeto pokazać, jaki ma być etat wypłaty, prorektor na początku szkolnego roku podawał Komisji Edukacyjnej i Kasie Jeneralnej wykaz osób zgromadzenia nauczycielskiego z dodaniem przypadającej każdemu należytości. Wykaz ten obejmował lata w zgromadzeniu strawione, powinności podatkowe a stąd pokazywała się należna płaca pierwiastkowa, dorobkowa i urzędowa. Był to gatunek etatu nie potrzebujący oddzielnego zatwierdzenia, bo każdy rodzaj płacy oznaczały już ustawy, a ilość nadzwyczajnego wydatku, wedle naocznego przekonania, wizytator ustanawiał. Trafny rozkład wyznaczonej w stosunku zasługi każdemu z pracujących w szkołach płacy godzien także wspomnienia. Każdy w zgromadzeniu nauczycielskiem brał pierwiastkowej pensji złp. 1150, do której w rok przyczyniano po 50 zł., co było płacą dorobkową. Płaca dorobkowa rosła do lat 20, po których otrzymujący emeryturę brali płacę zasłużoną. Prorektor oprócz tej pensji miał jeszcze złp. 600 płacy urzędowej. Nauczyciel kaleka otrzymywał z płacą pierwiastkową taką dorobkową, jaka dla niego w czasie popadnięcia w kalectwo przypadała. Z nastającą zmianą okoliczności, gdy cena rzeczy do opatrywania potrzeb służąca rosła, już Komisja Edukacyjna przydatkiem złp. 400 powiększyć miała pierwiastkową uczących osób płacę. Opuszczając ten, porządny i pewny w miarę zasługi rozkład płacy, rząd pruski znacznie pomnożył pensje profesorom i jeszcze zwiększył ich przychod wyznaczeniem na drwa dla każdego po złp. 300. Narodowy rząd, stosownie do ogólnych prawideł, wprowadzał różne stopnie opłat pracy nauczycielskiej, każdorocznemi wyznaczanych etatami, zmiana jednak rzeczy sprawia, że większe znacznie przychody nie tak, jak pierwiej, zabezpieczają los poświęconych publicznej usłudze. Powracamy znowu do sposobu utrzymywania funduszów szkolnych. Rząd pruski, nie łącząc grosza edukacyjnego z innemi przychody, kasy jednak szkolne poddał bezpośredniej administracji kamery prowincjonalnej, a zaprowadzone z tamtych czasów formalności rachunkowe są dotąd w używaniu, z dodatkiem wypadających w miarę różnych okoliczności nowych przepisów. Administracja zaś funduszów do edukacji należących raz była połączona z dochodami dóbr narodowych, drugi raz oddana kasom prefekturalnym, potem, mając oddzielną kasę szkolną, teraz od początku zaczętego roku znowu jest przy kasach głównych poborów i wypłat w Warszawie. Jest jeszcze w szkole płockiej jeden fundusz z opłaty od uczniów pochodzący. Dawnemi czasy uczniowie na utrzymanie porządku w klasach jako też na opał, światło i temu podobne potrzeby robili składki, których ilość ani wydatek nie miały ograniczenia. Za rządów pruskich potrzeby te kosztem publicznym opatrywać zaczęto a wzamian tego zwyczaj pruski po innych szkołach pozostawiał stałą od uczniów opłatę, która do funduszu szkolnego wpływała. Za urządzeniem na nowo szkół narodowych pierwszy raz do Płocka wprowadzony został zwyczaj opłaty szkolnej w 1810-11 roku z przeznaczeniem pobierania po złp. 24 na rok od tych uczniow, którzy nie mają zaświadczenia ubóstwa; przychód ten służy oprócz drobnych potrzeb szkolnych na opatrzenie bibljoteki i gabinetów. Rachunek z opłaty od uczniów zdawany jest corocznie, a każdy wydatek Komisja Rządowa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego wyraźnie upoważnia.”

Popieram nauczycieli w 100%. Banda pisiorów na pińcet plus dla patoli i na reszte kiebasy wyborczej znalaza kase. A co do nauczania co niektórych...idiotów nawet najlepszy nauczyciel nie nauczy a od wychowania jest dom i rodzice, ale większość o tym zapomina.

Brawo Nauczyciele, to Wy jesteście krzewicielami wiedzy i kultury. Jesteście Elitą społeczeństwa..a ciemnogrodzki pis wolałby zamienić was na pedofilską sektę, szajkę czarnych sukienek, którą zresztą hojnie wspiera i do szkół i bezbronnych dzieciaków dopuścił!

Jestem za podwyżką dla nauczycieli, ale pod warunkiem że "pensum" czyli ilość przepracowanych godzin "przy tablicy", będzie co najmniej taka sama jak średnia w UE oraz jeśli uzależnimy w sposób ścisły pensje nauczycieli od wyników nauczania. Gdyby tak np. na koniec każdego roku przeprowadzać testy wiedzy uczniów z każdego przedmiotu i jeśli wyniki średniej oceny wiedzy uczniów byłyby np. od 100% do 90% pensja nauczyciela wynosiłaby wówczas od 8 do 10 tys.zł, przy wiedzy uczniów w granicach 80 - 90% - pensja osiągnęłaby np. 6 tys.zł. przy ocenie 60 - 80% pensja w okolicach 4,5 tys zł, od 50 - 60 % pensja ok. 3,5 tys.zł, przy wiedzy uczniów poniżej 50% - 2,5 tys.zł a poniżej 40% już tylko 2 tys.zł. Nie potrzebny byłby wówczas jakiś długi staż czy karta nauczyciela. Po prostu dobry nauczyciel - czyli ten który potrafi nauczyć i zachęcić dzieciaki do zdobywania wiedzy którą im On serwuje, powinien mieć sowicie za to zapłacone, a marny kiepsko. W takiej sytuacji nauczyciel byłby żywo zainteresowany tym aby naprawdę nauczać. Nie potrzebna byłaby też jego jakakolwiek weryfikacja. Uczniowie swoją wiedzą i zaangażowaniem w jej zdobywanie, dokonaliby samoistnie weryfikacji nauczyciela i jego pedagogicznych umiejętności. W końcu przecież każdemu z nas też płacą nie za samo przyjście do pracy a za jej efekty.

Broniarz to cwaniak i polityk, brylujacy na KOD-ach i zlotach Totalnej Opozycji, w jego i jego mocodawców interesie jest by ten strajk zaogniać. Nauczyciele płaczą, bo zaufali temu człowiekowi. A on wyprowadzi ich na manowce. W każdej szkole na palcach jednej ręki można policzyć prawdziwych pedagogów, z kwalifikacjami, miłością do uczniów i wykonywanego zawodu. Czy ktoś myśli, że takie osoby biorą udział w tym całym bałaganie? Nie sądzę. Oni mają poczucie misji i obowiązku. Pozostała masa podąża ślepo, za prezesem ZNP. Masa, która najczęściej nie jako pierwsza powinna wyciągać rękę po dodatkowe pieniądze. W UE nauczyciel przepracowuje 700h "przy tablicy". W Polsce ok 500h. O jakości pracy polskich nauczycieli można napisać książkę. Atakiem na "świętość" jest postulat likwidacji KN z 1980 roku. To dekady tworzenia kolejnej specjalnej kasty. Z korzeniami głęboko tkwiącymi w zabetonowanej mentalności PRL-u. Na koniec dodam jeszcze przykład znajomej nauczycielki, która pracuje i w szkole publicznej, i prywatnej, bez karty nauczyciela, i stać ją na życie. Więc teraz nauczyciele, odpowiedzcie sobie na pytanie, o co ten strajk? Czy nie przypadkiem wyłącznie o pieniądze? I to w interesie pana Broniarza, który musi wykazać się przed swoimi mocodawcami? I wreszcie, czy gdy dostaniecie jeszcze więcej z mojej kieszeni to nagle system edukacji i jakość nauczania publicznego rusza w górę ku szczytom nauki? Szczerze wątpię i nie popieram ani na jotę. Położyliscie na szali, i targujecie się za cenę przyszłości dzieci i młodzieży. Ale przekonacie się, że was rykoszetem uderzy to równie mocno.