Uczniowie wybrali. Dziesięć projektów do realizacji

Władze samorządowe Legionowa po raz drugi oddały uczniom głos w sprawie wydatków szkolnych. Każda z placówek prowadzonych przez gminę otrzymała do dyspozycji 3,5 tysiąca złotych. Zwycięskie projekty ogłoszono po głosowaniu, które przeprowadzono oddzielnie w każdej szkole. Łącznie do realizacji trafi dziesięć przedsięwzięć. Uczniowie odrzucili tym samym dwanaście innych koncepcji.

W Szkole Podstawowej nr 1 wygrały „Lekcje na świeżym powietrzu”. Za pieniądze z budżetu partycypacyjnego szkoła kupi ławki i stoliki przeznaczone do prowadzenia zajęć poza salą lekcyjną. – Chodzi o stworzenie nowoczesnej i funkcjonalnej przestrzeni edukacyjnej na terenie szkoły – informuje Urząd Miasta Legionowo.

W „dwójce” uczniowie postawili na integrację przy stole do cymbergaja. – Stanie się on ogólnodostępnym punktem spotkań, umożliwiającym naukę zdrowej rywalizacji oraz budowanie relacji poza światem wirtualnym – czytamy w uzasadnieniu zwycięskiego projektu „Przyjemna integracja z cymbergajem”.

Trójka postawiła z kolei na „Aktywne przerwy z tenisem stołowym”. Zakup stołu do tenisa ma stworzyć przestrzeń do naturalnej integracji różnych grup uczniów. W Szkole Podstawowej nr 4 wygrała natomiast „Zielona Przystań” – strefa na świeżym powietrzu z siedziskami z palet, hamakami, osłoną przed słońcem oraz skrzynią z zabawkami. – Ma zapewnić uczniom miejsce, w którym mogą poczytać książki, pouczyć się lub porozmawiać z kolegami w otoczeniu zieleni – wyjaśnia urząd.

W „siódemce” zwyciężyła „Strefa relaksu i koloru – Szkolny Chillout”, czyli przestrzeń do odpoczynku na szkolnych korytarzach.

Najwięcej, bo cztery projekty, zrealizowanych zostanie w Szkole Podstawowej nr 8. Uczniowie wybrali „Strefę gier i aktywnego odpoczynku dla klas 1-3” – zakup wielofunkcyjnego stołu do gier, umożliwiającego grę w bilard, piłkarzyki oraz tenis stołowy. Drugi zwycięski pomysł to „Tablica Pomysłów” – ogólnodostępna przestrzeń twórcza na szkolnym holu. – Na tablicy będzie można rysować, pisać, publikować własne prace, hasła motywacyjne lub ciekawe inicjatywy – wyjaśnia magistrat.

Trzeci projekt w ósemce to „Kącik LEGO”. – Dzięki różnorodnym zestawom klocków będzie można rozwijać wyobraźnię, ćwiczyć logiczne myślenie oraz uczyć się współpracy – podaje urząd. Ostatni, czwarty projekt to „Kącik Biżuterii” – przestrzeń, w której uczniowie będą mogli wykonywać własne bransoletki, naszyjniki, breloczki i inne drobne ozdoby.

W II Liceum Ogólnokształcącym uczniowie zdecydowali o zakupie automatycznego defibrylatora zewnętrznego AED. Urządzenie może uratować życie w przypadku nagłego zatrzymania krążenia.

Realizacja wszystkich dziesięciu projektów pochłonie łącznie 35 tysięcy złotych. Terminy wykonania poszczególnych zadań ustalą dyrekcje szkół.